{"id":906971,"date":"2024-12-16T12:28:11","date_gmt":"2024-12-16T12:28:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/?page_id=906971"},"modified":"2025-08-27T08:58:20","modified_gmt":"2025-08-27T08:58:20","slug":"neuroroznorodnosc-w-pracy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","title":{"rendered":"SE03-E03 &#8211; Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cg-blocks-hero-picture-card undefined  heroPictureCard\"><div class=\"heroPictureCardBgs\"><picture><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=2880&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=2880&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 1500px)\"\/><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=1440&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=2880&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 992px)\"\/><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=1024&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=1024&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 768px)\"\/><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=768&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=768&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 0)\"\/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg\" class=\"desktopImage\" alt=\"Closeup shot of a diverse group of people high fiving together\" style=\"object-fit:cover;object-position:86% 21%\" loading=\"eager\"\/><\/picture><picture><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=2880&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=2880&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 1500px)\"\/><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=1440&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=2880&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 992px)\"\/><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=1024&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=1024&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 768px)\"\/><source srcset=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=768&amp;quality=70 1x, https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg?w=768&amp;quality=70 2x\" media=\"(min-width: 0)\"\/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg\" class=\"mobileImage\" alt=\"Closeup shot of a diverse group of people high fiving together\" style=\"object-fit:cover;object-position:86% 21%\" loading=\"eager\"\/><\/picture><\/div><div class=\"heroPictureCardHeaderShape\"><\/div><div class=\"container\"><div class=\"row\"><div class=\"col-md-8 col-lg-6\"><div class=\"heroPictureCardBox\"><div class=\"heroPictureCardBoxTitle\"><h1 data-maxlength=\"144\">Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy: fakty, mity i wyzwania<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"small-device\"><div class=\"brandLogoWrapper\"> <\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<section class=\"wp-block-cg-blocks-group undefined section section--article-content\"><div class=\"article-main-content\"><div class=\"container\"><div class=\"row\"><div class=\"col-12 col-md-1\"><nav class=\"article-social\"><ul class=\"social-nav\"><li class=\"ip-order-fb\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/?page_id=906971\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" title=\"opens in a new window\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon-fb\"><\/i><span class=\"sr-only\">Facebook<\/span><\/a><\/li><li class=\"ip-order-li\"><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/sharing\/share-offsite\/?url=https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/?page_id=906971\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" title=\"opens in a new window\"><i aria-hidden=\"true\" class=\"icon-li\"><\/i><span class=\"sr-only\">Linkedin<\/span><\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div><div class=\"col-12 col-md-11 col-lg-10\"><div class=\"article-text article-quote-text\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-czy-neuroroznorodnosc-to-tylko-modny-temat-czy-realnie-potrzebna-zmiana-w-naszych-organizacjach\"><strong>Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach? <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>W tym odcinku przyjrzymy si\u0119, jak neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 wp\u0142ywa na kultur\u0119 pracy i co organizacje mog\u0105 zrobi\u0107, aby wspiera\u0107 osoby neuroatypowe, zar\u00f3wno w procesach rekrutacyjnych, jak i codziennej wsp\u00f3\u0142pracy. Rozmawiamy tak\u017ce o obalaniu mit\u00f3w wok\u00f3\u0142 ADHD i o tym, jak zrozumienie unikalnych potrzeb pracownik\u00f3w mo\u017ce prze\u0142o\u017cy\u0107 si\u0119 na sukces ca\u0142ego zespo\u0142u.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-zapraszamy-do-sluchania\"><strong>Zapraszamy do s\u0142uchania!<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<iframe style=\"border-radius:12px\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/4JvQynjPJImlJ9A0JScWzS?utm_source=generator\" width=\"100%\" height=\"152\" frameBorder=\"0\" allowfullscreen=\"\" allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\"><\/iframe>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/open.spotify.com\/episode\/4JvQynjPJImlJ9A0JScWzS\">Spotify<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--2\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/podcasts.apple.com\/pl\/podcast\/neuror%C3%B3%C5%BCnorodno%C5%9B%C4%87-w-pracy-fakty-mity-i-wyzwania\/id1503394674?i=1000680508958\">Apple Podcast<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tematy poruszane w odcinku:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dlaczego neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 jest kluczowa dla wsp\u00f3\u0142czesnych organizacji<\/li>\n\n\n\n<li>Praktyczne sposoby wspierania os\u00f3b neuroatypowych w pracy<\/li>\n\n\n\n<li>Jak rozmawia\u0107 o neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci w zespole<\/li>\n\n\n\n<li>Wyj\u0105tkowe talenty os\u00f3b z ADHD i w spektrum autyzmu<\/li>\n\n\n\n<li>Neuroinkluzywno\u015b\u0107 jako element nowoczesnego przyw\u00f3dztwa<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ekspertki i eksperci:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Agata Kostecka-Dzi\u0105g &#8211; praktyczka metody psychoterapeutycznej Internal Family Systems (IFS) oraz coachini os\u00f3b neuror\u00f3\u017cnorodnych. Wspiera osoby o r\u00f3\u017cnorodnych potrzebach w \u015brodowiskach pracy, korzystaj\u0105c z do\u015bwiadczenia zdobytego w biznesie. Autorka podcastu \u201cWied\u017ama od neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Jacek \u015amigiel &#8211; od ponad 15 lat zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105 r\u00f3\u017cnicow\u0105 i funkcjonaln\u0105 oraz terapi\u0105 dzieci, m\u0142odzie\u017cy i doros\u0142ych z ca\u0142o\u015bciowymi zaburzeniami rozwoju. Od 2005 r. prowadzi szkolenia z zakresu pomocy, diagnozy i terapii os\u00f3b w spektrum autyzmu. W 2015 r. wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142 program szkolenia spo\u0142ecznego w ramach projektu asperIT. Zarz\u0105dza zespo\u0142em tutor\u00f3w i terapeut\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Prowadz\u0105ca podcast:<\/strong> Katarzyna Smuda, Healthy Workplace Lead w ÎÚÑ»´«Ã½ Polska.<\/p>\n\n\n\n<p>Podcast ÎÚÑ»´«Ã½ Polska<\/p>\n\n\n\n<p>Produkcja: Cleverhearted<\/p>\n\n\n\n<p>Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej o nas na: <a href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/\">https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli masz jakie\u015b pytania z obszaru wellbeingu napisz do nas na adres: <a href=\"mailto:wellbeing.pl@capgemini.com\">wellbeing.pl@capgemini.com<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n\n\n\n<section class=\"wp-block-cg-blocks-how-we-do-it section section--howwedoit block-howwedoit\"><div class=\"container\"><div class=\"section-content\">\n<div class=\"wp-block-cg-blocks-card-howwedoit expanders\"><div class=\"box card-regulated-agreements card-howwedoit\"><div class=\"expander-box filter-box tag-active \"><div class=\"expander-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\" aria-pressed=\"false\" aria-expanded=\"false\"><h3 class=\"expander-heading-title\">Transkrypcja<\/h3><\/div><div class=\"expander-content\"><p><strong>COLD OPEN<\/strong><br>Katarzyna Smuda: Wyobra\u017a sobie, \u017ce wchodzisz do biura, kt\u00f3re w\u0142a\u015bnie zaczyna budzi\u0107 si\u0119 do \u017cycia. S\u0142yszysz gwar rozm\u00f3w, kto\u015b parzy kaw\u0119, kto\u015b inny rzuca szybki u\u015bmiech na powitanie. W tym samym biurze s\u0105 ludzie, kt\u00f3rzy na pierwszy rzut oka niczym si\u0119 nie r\u00f3\u017cni\u0105. Ale gdy przyjrzymy si\u0119 bli\u017cej, oka\u017ce si\u0119, \u017ce spos\u00f3b w jaki odbieraj\u0105 oni \u015bwiat, w jaki pracuj\u0105, w jaki komunikuj\u0105 si\u0119 i rozwi\u0105zuj\u0105 problemy mo\u017ce by\u0107 diametralnie r\u00f3\u017cny od tego co wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas uwa\u017ca za \u201cnormalne\u201d. Ka\u017cdy z nas nosi w sobie wyj\u0105tkow\u0105 map\u0119 my\u015bli. Taki zestaw mechanizm\u00f3w i \u015bcie\u017cek neuronowych, kt\u00f3re wp\u0142ywaj\u0105 na to, jak funkcjonujemy. Dla niekt\u00f3rych te \u015bcie\u017cki s\u0105 troch\u0119 bardziej kr\u0119te i troch\u0119 mniej przewidywalne. To w\u0142a\u015bnie oni tworz\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 os\u00f3b neuroatypowych, czyli takich, kt\u00f3re posiadaj\u0105 unikalne w\u0142a\u015bciwo\u015bci. To oni mog\u0105 przekszta\u0142ci\u0107 zwyk\u0142e miejsce pracy w przestrze\u0144 niesko\u0144czonych mo\u017cliwo\u015bci.<br>W tym odcinku zanurzymy si\u0119 w \u015bwiat neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci. Odkryjemy czym tak naprawd\u0119 jest neuroatypowo\u015b\u0107 i jak wygl\u0105da \u017cycie os\u00f3b w spektrum autyzmu i ADHD. Jakie mity i stereotypy musz\u0105 obala\u0107 i dlaczego ich wyj\u0105tkowy spos\u00f3b postrzegania \u015bwiata staje si\u0119 coraz bardziej widoczny. Zastanowimy si\u0119 te\u017c jak ich obecno\u015b\u0107 wp\u0142ywa na miejsce pracy, co oznacza dla lider\u00f3w i pracodawc\u00f3w i jak mo\u017cemy wsp\u00f3lnie tworzy\u0107 \u015brodowiska, kt\u00f3re nie tylko akceptuj\u0105, ale i doceniaj\u0105 atypowo\u015b\u0107. Ten odcinek to opowie\u015b\u0107 o \u015bwiecie, w kt\u00f3rym r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 nie jest celem samym w sobie, lecz \u017ar\u00f3d\u0142em si\u0142y, kt\u00f3rej by\u0107 mo\u017ce jeszcze nie do ko\u0144ca rozumiemy. Gotowi? Zaczynamy!<br><br><strong>INTRO<\/strong><br>Micha\u0142 Kasprzyk: S\u0142uchasz Let&#8217;s Talk About Wellbeing, podcastu ÎÚÑ»´«Ã½ Polska, w kt\u00f3rym odkrywamy, jak dba\u0107 o siebie w \u015bwiecie ci\u0105g\u0142ych zmian i niepokoj\u00f3w. Podcast prowadzi Katarzyna Smuda.<br><br><strong>ODCINEK<\/strong><br>Katarzyna Smuda: Rozmow\u0119 zaczynamy od podstawowych definicji, bo mimo \u017ce coraz cz\u0119\u015bciej s\u0142yszymy o r\u00f3\u017cnych atypowo\u015bciach, to nadal nie wszyscy dok\u0142adnie wiedz\u0105, czym one s\u0105 i jak si\u0119 przejawiaj\u0105. Zrozumienie, co kryje si\u0119 za poj\u0119ciami autyzmu, zespo\u0142u Aspergera czy ADHD, pozwoli nam lepiej poj\u0105\u0107, z jakimi wyzwaniami i mo\u017cliwo\u015bciami wi\u0105\u017ce si\u0119 neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 i dlaczego warto o niej rozmawia\u0107. Czym wi\u0119c jest neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107?<br><br>Jacek \u015amigiel: Samo poj\u0119cie jest dosy\u0107 nowe. Jest to neologizm, z kt\u00f3rych zosta\u0142 spopularyzowany pod koniec lat 90 przez pani\u0105 Judy Singer, socjolo\u017ck\u0119 australijsk\u0105. I to poj\u0119cie oznacza tyle, \u017ce my jako gatunek jeste\u015bmy zr\u00f3\u017cnicowani neurologicznie. To znaczy r\u00f3\u017cnimy si\u0119 od siebie tym, jak dzia\u0142aj\u0105 nasze m\u00f3zgi i co z tego wynika, co to determinuje, to znaczy w jaki spos\u00f3b postrzegamy rzeczywisto\u015b\u0107, jaki model rzeczywisto\u015bci sobie tworzymy, jak w zwi\u0105zku z tym modelem rzeczywisto\u015bci reagujemy na r\u00f3\u017cne rzeczy, na relacje, jak nawi\u0105zujemy te relacje, jak regulujemy nasze emocje, jakie mamy zdolno\u015bci, funkcje poznawcze, kognitywne. I to wszystko, co jest zwi\u0105zane po prostu z tym, jak my\u015blimy i co to my\u015blenie determinuje.<br><br>Katarzyna Smuda: Merytoryczne wprowadzenie do tematu przedstawia Jacek \u015amigiel, pedagog specjalny z wieloletnim do\u015bwiadczeniem w pracy na rzecz os\u00f3b z neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bciami, aktywnie zaanga\u017cowany w dzia\u0142alno\u015b\u0107 Dolno\u015bl\u0105skiego Stowarzyszenia na rzecz autyzmu oraz fundacji AsperIT.<br><br>Jacek \u015amigiel: No i samo poj\u0119cie neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 jest w takim bardzo og\u00f3lnym uj\u0119ciu bardzo szerokie. To znaczy dotyczy ka\u017cdego cz\u0142owieka i w\u0142a\u015bciwie ca\u0142ej naszej populacji, ca\u0142ego homo sapiens, bo wszyscy jeste\u015bmy neuror\u00f3\u017cnorodni. Ka\u017cdy z nas przejawia te r\u00f3\u017cnice. Natomiast w ramach tego poj\u0119cia i ono samo u\u017cywane jest najcz\u0119\u015bciej w tym szczeg\u00f3lnym aspekcie, kiedy m\u00f3wimy o neuroatypowo\u015bci. I to s\u0105 te dwa poj\u0119cia: neuro\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107, neuroatypowo\u015b\u0107.<br><br>Katarzyna Smuda: Te dwa poj\u0119cia cz\u0119sto s\u0105 u\u017cywane zamiennie. Czy oznaczaj\u0105 to samo?<br><br>Jacek \u015amigiel: Jedno zawiera si\u0119 w drugim tak naprawd\u0119, bo tak jak powiedzia\u0142em, neuro\u017cynalodno\u015b\u0107 dotyczy wszystkich, ale w tych szczeg\u00f3lnych sytuacjach odnosi si\u0119 do neuroatypowo\u015bci. Neuroatypowo\u015b\u0107 w ten spos\u00f3b okre\u015bla si\u0119 po prostu pewne specyficzne wzorce rozwojowe, kt\u00f3rymi osoby, kt\u00f3re prezentuj\u0105 te wzorce rozwojowe, czyli to w jaki spos\u00f3b si\u0119 rozwijaj\u0105 i funkcjonuj\u0105, tworz\u0105 pewne grupy. Grupy, kt\u00f3re s\u0105 okre\u015blane w\u0142a\u015bciwie w kontek\u015bcie ci\u0105gle klinicznym, bo dotycz\u0105 tych nazw takich medycznych, klinicznych, np. Autyzm, ADHD, afazja itd. W tym kontek\u015bcie klinicznym ta grupa os\u00f3b neuroatypowych to s\u0105 osoby, u kt\u00f3rych rozpoznaje si\u0119 zaburzenia neurorozwojowe. No i znowu\u017c to s\u0142owo zaburzenia jest takim trudnym s\u0142owem, bo jest medycznym s\u0142owem, ale te\u017c s\u0142owem, kt\u00f3re mo\u017ce by\u0107 negatywnie, pejoratywnie odbierane. Dlatego te\u017c ten ca\u0142y paradygmat neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci jest po to i s\u0142u\u017cy do tego, \u017ceby m\u00f3wi\u0107 o osobach neurotypowych nie w takim pejoratywnym kontek\u015bcie. Dlatego ju\u017c nie m\u00f3wi si\u0119 o zaburzeniu, tylko o wzorcach rozwojowych, no bo my te\u017c zaczynamy coraz lepiej rozumie\u0107 czym s\u0105: autyzm, ADHD i tak dalej dysleksje. Przestajemy je postrzega\u0107 w kategoriach negatywnych, w kategoriach zaburzenia, dysfunkcji, a zaczynamy je postrzega\u0107 w kategoriach odmienno\u015bci rozwojowej, jakiej\u015b atypowo\u015bci, ale czego\u015b, co w\u0142a\u015bciwie jest statystycznie po prostu w populacji, no i w\u0142a\u015bnie jako fakt spo\u0142eczny.<br><br>Katarzyna Smuda: Dok\u0142adnie tak. M\u00f3wili\u015bmy o tym ju\u017c nie raz, ale warto to podkre\u015bli\u0107 raz jeszcze. Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to rzeczywisto\u015b\u0107, nie teoria. \u015awiat os\u00f3b atypowych to nasz wsp\u00f3lny \u015bwiat. \u017byjemy w nim razem, tworzymy go na co dzie\u0144, nawet je\u015bli czasem zapominamy, jak r\u00f3\u017cnorodne mog\u0105 by\u0107 nasze perspektywy. W \u015bwiecie neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci pojawia si\u0119 kilka obszar\u00f3w, kt\u00f3re cho\u0107 \u0142\u0105cz\u0105 specyficzne, inne ni\u017c og\u00f3lnie przyj\u0119te normy funkcjonowania, to jednak ka\u017cde z nich ma swoje unikalne cechy. Mowa o zespole Aspergera, spektrum autyzmu i ADHD.<br><br>Jacek \u015amigiel: Zesp\u00f3\u0142 Aspergera to jest jeszcze stara nomenklatura, chocia\u017c ci\u0105gle obowi\u0105zuj\u0105ca, bo w ten spos\u00f3b okre\u015bla si\u0119 tak\u0105 form\u0119 autyzmu. Jest to jedna z jednostek klinicznych po prostu. I o autyzmie m\u00f3wi\u0142o si\u0119 wcze\u015bniej tak od strony klinicznej jako o tak zwanym ca\u0142o\u015bciowym zaburzeniu rozwojowym. I tam mieli\u015bmy trzy jednostki kliniczne, kt\u00f3re w\u0142a\u015bnie dotyczy\u0142y autyzmu, czyli autyzm dzieci\u0119cy i to by\u0142 taki bardzo klasyczny obraz autyzmu. Autyzm atypowy, kt\u00f3ry z kolei przejawia si\u0119 tym, \u017ce nie wszystkie kryteria s\u0105 spe\u0142nione, albo ta atypowo\u015b\u0107 ze wzgl\u0119du na wiek wyst\u0105pienia, bo tam s\u0105 te\u017c takie bardzo wa\u017cne wymagania wieku, je\u015bli chodzi o wyst\u0119powanie objaw\u00f3w. No i Zesp\u00f3\u0142 Aspergera to te\u017c w ramach tych ca\u0142o\u015bciowych zaburze\u0144 rozwojowych teraz ju\u017c zgodnie z now\u0105 wiedz\u0105, z nowymi kryteriami, kt\u00f3re w Polsce zaczn\u0105 ju\u017c w taki bezwarunkowy spos\u00f3b obowi\u0105zywa\u0107 od bodaj\u017ce stycznia 2026 roku, b\u0119dzie to okre\u015blenie kliniczne zaburzenia ze spektrum autyzmu. Ale do tego jednego okre\u015blenia, do tego jednego wora b\u0119d\u0105 rzucone te wszystkie kryteria i te wszystkie kategorie kliniczne, kt\u00f3re kiedy\u015b nazywali\u015bmy autyzmem, zespo\u0142em Aspergera i tak dalej.<br><br>Katarzyna Smuda: Wi\u0119c czym dok\u0142adnie charakteryzuje si\u0119 autyzm? Jakie s\u0105 jego najbardziej charakterystyczne cechy i na czym polega specyfika tego spektrum?<br><br>Jacek \u015amigiel: Samo s\u0142owo spektrum jest w og\u00f3le kluczowe do zrozumienia tego czym jest autyzm i jak funkcjonuj\u0105 te osoby, bo rzeczywi\u015bcie jest to ogromne spektrum. Wyobra\u017a sobie, \u017ce jak diagnozujemy autyzm to zawsze zwracamy uwag\u0119 na trzy objawy osiowe, w kt\u00f3rych mamy kryteria diagnostyczne i w ka\u017cdej z grup mamy cztery r\u00f3\u017cne kryteria diagnostyczne, 3&#215;4=12. \u017beby postawi\u0107 diagnoz\u0119 autyzmu wg. jeszcze ci\u0105gle funkcjonuj\u0105ce klasyfikacji medycznej, to musimy znale\u017a\u0107 po\u0142ow\u0119 z tych 12, czyli 6. Ale w odpowiedniej konfiguracji w pierwszej grupie musi by\u0107 2, w drugiej 1, w trzeciej 1, gdzie\u015b jeszcze 2 znale\u017a\u0107. I wyobra\u017a sobie, \u017ce t\u0105 diagnoz\u0119 mo\u017cna spe\u0142nia\u0107 na 2475 r\u00f3\u017cnych sposob\u00f3w. Tyle r\u00f3\u017cnych konfiguracji tych kryteri\u00f3w mo\u017ce by\u0107 i to obrazuje czym jest spektrum. Po prostu s\u0105 to ludzie, kt\u00f3rzy przejawiaj\u0105 r\u00f3\u017cne cechy o bardzo r\u00f3\u017cnym nasileniu. Wi\u0119c po pierwsze r\u00f3\u017cnicuje ich to, \u017ce maj\u0105 r\u00f3\u017cne cechy i one mog\u0105 mie\u0107 jeszcze r\u00f3\u017cne nasilenia, od takiego bardzo mocnego nasilenia tego objawu do bardzo dyskretnych, kt\u00f3re s\u0105 w\u0142a\u015bciwie niezauwa\u017calne. No i to jest spektrum. Wi\u0119c po pierwsze autyzm\u00a0 to spektrum, czyli bardzo r\u00f3\u017cne cechy, bardzo r\u00f3\u017cnie przejawiaj\u0105ce si\u0119 nasilone i czasami ludzie, kt\u00f3rzy s\u0105 zupe\u0142nie od siebie odmienni, a \u0142\u0105czy ich to, \u017ce to s\u0105 trzy obszary r\u00f3\u017cnych z punktu widzenia diagnostycznego trudno\u015bci. I te obszary to jest: relacje spo\u0142eczne, nawi\u0105zywanie tych relacji i umiej\u0119tno\u015b\u0107 utrzymywania takich relacji, wi\u0119c to jest ten pierwszy obszar. Drugi obszar to jest obszar komunikacji, czyli tego w jaki spos\u00f3b ja potrafi\u0119 nadawa\u0107 i odbiera\u0107 r\u00f3\u017cne komunikaty w r\u00f3\u017cnych obszarach, te\u017c tych bardzo subtelnych. No i trzeci obszar to s\u0105 tak zwane wzorce zachowa\u0144, kt\u00f3re s\u0105 zwykle zwi\u0105zane z rozwojem wyobra\u017ani i te wzorce zachowa\u0144 zwykle u os\u00f3b autystycznych to s\u0105 takie tendencje do powtarzalno\u015bci, umi\u0142owanie rutyny, umi\u0142owanie niezmienno\u015bci otoczenia, niezmienno\u015bci planu dnia. I te\u017c bardzo cz\u0119sto, co nie jest ju\u017c takim klinicznym objawem, bardzo cz\u0119sto wsp\u00f3\u0142wyst\u0119puj\u0105ca tak zwana wysoka wra\u017cliwo\u015b\u0107. Co cz\u0119sto rzuca si\u0119 na pierwszy rzut oka u takiej osoby, bo te osoby cz\u0119sto na przyk\u0142ad doznaj\u0105 mocniej otoczenia w r\u00f3\u017cnych modalno\u015bciach, np. s\u0105 nadwra\u017cliwe s\u0142uchowo albo wzrokowo i szukaj\u0105 jakiego\u015b takiego ponurego, ciemniejszego miejsca, bo \u015bwiat\u0142o je np. przyt\u0142acza. Czyli ta wysoka wra\u017cliwo\u015b\u0107 jest bardzo cz\u0119sto charakterystyczna dla os\u00f3b autystycznych, co nie oznacza, \u017ce to jest co\u015b specyficznego tylko dla tej grupy os\u00f3b. No i miks tych r\u00f3\u017cnych cech wyst\u0119puj\u0105cych w tych trzech obszarach definiuje nam osob\u0119 autystyczn\u0105. Po prostu w ramach komunikacji mi\u0119dzyludzkiej, interakcji spo\u0142ecznych i wzorc\u00f3w zachowa\u0144 tutaj mamy rozk\u0142ad tych r\u00f3\u017cnych cech, kt\u00f3re tworz\u0105 nam bardzo r\u00f3\u017cn\u0105 kombinacj\u0119 funkcjonowania.<br><br>Katarzyna Smuda: Skoro ju\u017c wiemy czym jest zesp\u00f3\u0142 aspergera i autyzm czas przej\u015b\u0107 do kolejnego wa\u017cnego zagadnienia w temacie neuro r\u00f3\u017cnorodno\u015bci &#8211; ADHD.<br><br>Jacek \u015amigiel: O ile u osoby autystycznej mo\u017cemy m\u00f3wi\u0107, \u017ce to co determinuje to jest budowa m\u00f3zgu, to osoby z ADHD, to co determinuje to jest chemia tego m\u00f3zgu. I to sprawia, \u017ce w inny spos\u00f3b te osoby si\u0119 zachowuj\u0105, reaguj\u0105, postrzegaj\u0105 otoczenie i tak dalej. No i mamy tutaj te\u017c to, co stanowi o specyfice funkcjonowania to jest przede wszystkim dysregulacja uwagi. To niekoniecznie musi by\u0107 jaki\u015b deficyt, mo\u017ce by\u0107 na przyk\u0142ad nadmiar, czyli mo\u017ce by\u0107 zbyt nat\u0119\u017cona ta uwaga i osoby z ADHD mog\u0105 na przyk\u0142ad wpada\u0107 w tak zwany hiperfokus i mog\u0105 nie by\u0107 w stanie oderwa\u0107 si\u0119 od czego\u015b. Co te\u017c mo\u017ce by\u0107 trudne, a mo\u017ce by\u0107 pi\u0119kne i mo\u017ce by\u0107 warto\u015bciowe. Impulsywno\u015b\u0107 wynikaj\u0105ca z tego, \u017ce osoby z ADHD mog\u0105 mie\u0107 w jaki\u015b spos\u00f3b trudno\u015bci z tak zwan\u0105 inhibicj\u0105, czyli umiej\u0119tno\u015bci\u0105 powstrzymania si\u0119 przed spontaniczn\u0105 my\u015bl\u0105, przed spontaniczn\u0105 reakcj\u0105 emocjonaln\u0105, przed decyzj\u0105. Cz\u0119sto te osoby na przyk\u0142ad s\u0105 pochopne w swoich decyzjach albo odwa\u017cne. Zale\u017cy jak to interpretowa\u0107 albo ryzykanckie wr\u0119cz. I w zale\u017cno\u015bci od \u015brodowiska, otoczenia i tego, jakie cechy s\u0105 po\u017c\u0105dane to mo\u017ce by\u0107 plus albo minus. No i trzecia cecha to jest nadruchliwo\u015b\u0107. I ta nadruchliwo\u015b\u0107 to nie tylko taka pobudliwo\u015b\u0107 ruchowa, fizyczna, fizjologiczna, ale te\u017c na przyk\u0142ad taka nieumiej\u0119tno\u015b\u0107 postrzymania przed skomentowaniem, co jest te\u017c zwi\u0105zane z pewnym sensie z impulsywno\u015bci\u0105. S\u0105 to cz\u0119sto osoby, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 bardzo gadatliwe, a wr\u0119cz zaw\u0142aszcza\u0107 rozmow\u0105, albo by\u0107 takie ekspresyjne spo\u0142ecznie. I na przyk\u0142ad cz\u0119sto s\u0105 liderami, cz\u0119sto maj\u0105 charyzmatyczn\u0105 osobowo\u015b\u0107. I znowu\u017c w zale\u017cno\u015bci od tego, jak si\u0119 te cechy porozk\u0142adaj\u0105 i jak te\u017c ta osoba jest w stanie \u017conglowa\u0107 troch\u0119, w pewnym sensie, w cudzys\u0142owie tymi cechami, no to zale\u017cy od wielu rzeczy te\u017c. I od samo\u015bwiadomo\u015bci tego, co powoduje, \u017ce jestem taki, jaki jestem, jak si\u0119 zachowuj\u0119 i jak sobie z tym radzi\u0107. No to sprawia, \u017ce to mog\u0105 by\u0107 mocne strony, to mog\u0105 by\u0107 te\u017c te trudno\u015bci, s\u0142abe strony, to mog\u0105 by\u0107 te\u017c te koszty, kt\u00f3re p\u0142ac\u0119 po prostu, bo na przyk\u0142ad bardzo du\u017co kosztuje mnie powstrzymywanie si\u0119 albo bardzo du\u017co kosztuje mnie, \u017cebym udawa\u0142.<br><br>Katarzyna Smuda: Podsumujmy teraz to wszystko, co powiedzia\u0142 Jacek. Zesp\u00f3\u0142 Aspergera i autyzm, kt\u00f3re dzi\u015b s\u0105 rozpatrywane jako spektrum autyzmu, to szeroki wachlarz odmiennych zachowa\u0144, cech oraz sposob\u00f3w reagowania i przetwarzania rzeczywisto\u015bci. Spektrum to nieprzypadkowa nazwa. Ka\u017cda osoba w jego obr\u0119bie przejawia r\u00f3\u017cne cechy z r\u00f3\u017cnym nasileniem, a to sprawia, \u017ce autyzm mo\u017cna rozpozna\u0107 w wielu konfiguracjach zachowa\u0144 i potrzeb. ADHD jest zespo\u0142em, w kt\u00f3rym kluczowe znaczenie ma chemia m\u00f3zgu, a nie jego struktura. Osoby z ADHD charakteryzuj\u0105 si\u0119 trudno\u015bciami z regulacj\u0105 uwagi i cz\u0119sto towarzyszy im impulsywno\u015b\u0107 i nadruchliwo\u015b\u0107. Te cechy mog\u0105 objawia\u0107 si\u0119 w r\u00f3\u017cny spos\u00f3b, od hiperfokusu, przez impulsywne decyzje, po trudno\u015bci z powstrzymaniem intensywnej aktywno\u015bci fizycznej lub s\u0142ownej. ADHD mo\u017ce stanowi\u0107 wyzwanie, ale niesie tak\u017ce potencja\u0142 do wyj\u0105tkowych osi\u0105gni\u0119\u0107, zw\u0142aszcza w \u015brodowiskach otwartych na t\u0119 form\u0119 ekspresji i dynamiki. Neuro r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 obejmuje r\u00f3\u017cnorodne sposoby funkcjonowania. Ka\u017cda z tych atypowo\u015bci wzbogaca nasze spo\u0142ecze\u0144stwo o unikalne talenty i odmienne spojrzenia, a to tworzy bardziej z\u0142o\u017cony i pe\u0142en perspektyw \u015bwiat.<br>Ale obszar atypowo\u015bci oznacza r\u00f3wnie\u017c wiele mit\u00f3w wynikaj\u0105cych g\u0142\u00f3wnie z braku pe\u0142nej wiedzy na ten temat. Postanowi\u0142am si\u0119 z nimi rozprawi\u0107 albo je potwierdzi\u0107, a pomo\u017ce mi w tym kobieta z diagnoz\u0105 ADHD i autyzmu Agata Kostecka-Dzi\u0105g, praktyczka metody psychoterapeutycznej internal Family Systems (IFS) oraz coachini os\u00f3b, a w szczeg\u00f3lno\u015bci kobiet neuror\u00f3\u017cnorodnych. Agata jest te\u017c tw\u00f3rczyni\u0105 podcastu \u201cWied\u017ama od neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u201d, kt\u00f3ry serdecznie polecamy. Link do podcastu znajdziesz w opisie odcinka. Pierwszy mit. Adehadowcy nie potrafi\u0105 si\u0119 skupi\u0107.<br><br>Agata Kostecka-Dzi\u0105g: Nieprawda. Adehadowcy potrafi\u0105 si\u0119 skupi\u0107 na rzeczach, kt\u00f3re s\u0105 dla nich interesuj\u0105ce. To jest przede wszystkim i wtedy jest to hiperskupienie. Wi\u0119c my tutaj nie m\u00f3wimy o tym, \u017ce tej umiej\u0119tno\u015bci nie ma, tylko ta umiej\u0119tno\u015b\u0107 jest albo bardzo wysoka, czyli na 300%, albo na 0, je\u017celi co\u015b nas nie interesuje i w tym momencie nasza uwaga jest przekierowana gdzie indziej i nie wynika to z naszej ch\u0119ci, \u017ce wiecie co teraz ju\u017c nie b\u0119d\u0119 Ci\u0119 s\u0142ucha\u0107, bo jeste\u015b nudny, tylko automatycznie m\u00f3zg w zwi\u0105zku z jego oprogramowaniem i okablowaniem zajmuje si\u0119 czym\u015b, co nas bardziej interesuje. Wi\u0119c to musi by\u0107 albo powi\u0105zane z interesuj\u0105c\u0105 rzecz\u0105 albo na przyk\u0142ad z deadline, bo deadline te\u017c pomaga \u017ceby si\u0119 czym\u015b mogli zainteresowa\u0107. Tak\u017ce nie, absolutnie nie chodzi tu o brak skupienia, tylko chodzi o brak umiej\u0119tno\u015bci zarz\u0105dzania skupieniem, wi\u0119c jest albo na 300% albo na 0%. Mit.<br><br>Katarzyna Smuda: Drugi mit. Adehadowcy zawsze si\u0119 sp\u00f3\u017aniaj\u0105.<br><br>Agata Kostecka-Dzi\u0105g: Adehadowcy zazwyczaj s\u0105 p\u00f3\u0142 godziny wcze\u015bniej albo rzeczywi\u015bcie si\u0119 sp\u00f3\u017aniaj\u0105, bo wynika to z tego, \u017ce maj\u0105 tzw. time blindness, czyli nie potrafi\u0105 zarz\u0105dza\u0107 czasem. Dla mnie s\u0105 tylko dwie funkcje czasowe, teraz albo nie teraz. Wi\u0119c bardzo cz\u0119sto jest tak, \u017ce w zwi\u0105zku z tym, \u017ce 1500 miliard\u00f3w razy wychodz\u0105c z domu totalnie nie ogarn\u0119\u0142am i my\u015bla\u0142am, \u017ce min\u0119\u0142o 5 minut, a min\u0119\u0142o 5 godzin, to zazwyczaj jestem p\u00f3\u0142 godziny przed czasem, wi\u0119c nie sp\u00f3\u017aniam si\u0119, zawsze jestem na czas i zawsze to, co si\u0119 dzieje, przetrwa dla mnie wieczno\u015b\u0107, bo inni si\u0119 niestety te\u017c zdarza im si\u0119 sp\u00f3\u017ania\u0107.<br><br>Katarzyna Smuda: Trzeci mit. Adehadowcy nie potrafi\u0105 usiedzie\u0107 w miejscu.<br><br>Agata Kostecka-Dzi\u0105g: To s\u0105 mikroruchy bardzo cz\u0119sto, bo wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nas rzeczywi\u015bcie ma t\u0119 potrzeb\u0119 ruchu, bo ruch pomaga si\u0119 skupi\u0107. I to jest tak, kr\u0119cenie w\u0142os\u00f3w na przyk\u0142ad u mnie ja bardzo to robi\u0119, natomiast to pomaga mi si\u0119 skupi\u0107, malowanie, ruszanie stop\u0105. Niekt\u00f3rzy rzeczywi\u015bcie musz\u0105 si\u0119 ruszy\u0107 czy przej\u015b\u0107 i to jest ca\u0142kiem fajna metoda, \u017ceby to akceptowa\u0107, czy w zespole, czy w szkole. Jak ja o tym szeroko te\u017c m\u00f3wi\u0119, pozw\u00f3lmy temu dziecku si\u0119 przej\u015b\u0107, pozw\u00f3lmy temu dziecku rysowa\u0107. Ono rysuje po to, \u017ceby ciebie s\u0142ucha\u0107, ale bardzo cz\u0119sto ju\u017c ten ruch odbywa si\u0119 wewn\u0105trz, czyli to jest ruch na poziomie p\u0119du my\u015bli, to jest ruch na poziomie niepokoju. To jest tak grzeczna dziewczynka, kt\u00f3ra si\u0119 tak rozmarzy\u0142a na lekcji i te\u017c ma adhety. Ale nie pasuje, nie? Tak wi\u0119c tutaj chodzi o ruch, nie tylko fizyczny, ale te\u017c ten, kt\u00f3ry si\u0119 dzieje wewn\u0105trz nas.<br><br>Katarzyna Smuda: Czwarty mit. Adehedowcy maj\u0105 wieczny ba\u0142agan i ci\u0105gle gubi\u0105 rzeczy.<br><br>Agata Kostecka-Dzi\u0105g: Ja nie mam ba\u0142aganu, a wynika to tylko z tego, \u017ce ja po prostu zrobi\u0142am sobie strategi\u0119. Wiem gdzie co mam, mam pude\u0142eczka specjalnie na szminki, mam pude\u0142eczko specjalne na klucze, mam pude\u0142eczko specjalne na jaki\u015b tam rodzaj ubra\u0144 i sobie to uk\u0142adam, bo wiem, \u017ce to spowoduje, \u017ce rano nie b\u0119d\u0119 mia\u0142a po prostu wiesz petard w g\u0142owie, \u017ce nie mog\u0119 znowu czego\u015b znale\u017a\u0107, ale do czego zmierzam. To, \u017ce my je gubimy to jest brak uwa\u017cno\u015bci, wiesz, bo ta g\u0142owa p\u0119dzi. Ja wchodz\u0119, jak pierdykn\u0119 gdzie\u015b te klucze czy tam telefon, to po prostu nie chodzi o to, \u017ce ja to tak naprawd\u0119 gubi\u0119, tylko ja nie mam uwagi na to, \u017ce to nawet nie pami\u0119tam, \u017ce to zrobi\u0142am. Gubienie wynika z tego, \u017ce jest brak uwa\u017cno\u015bci, bo po prostu g\u0142owa p\u0119dzi, bo uk\u0142ad nerwowy jest pobudzony i jeste\u015bmy ca\u0142y czas nie tutaj. Wi\u0119c tak, gubimy. Oczywi\u015bcie, \u017ce gubimy bardzo du\u017co rzeczy. Jest to prawda, natomiast dla mnie to efekt braku uwa\u017cno\u015bci czy pobudzenia uk\u0142adu nerwowego, czyli braku skupienia na danym momencie. Tak\u017ce odk\u0142adam teraz klucze i one tutaj le\u017c\u0105.<br><br>Katarzyna Smuda: Podsumowuj\u0105c, neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to przestrze\u0144 pe\u0142na stereotyp\u00f3w, z kt\u00f3rych wiele wynika z nieznajomo\u015bci tematu. I cho\u0107 trzeba przyzna\u0107, \u017ce w niekt\u00f3rych z tych wyobra\u017ce\u0144 kryje si\u0119 ziarno prawdy, to jednak rzeczywisto\u015b\u0107 os\u00f3b atypowych nie jest tak prosta, jak mo\u017ce si\u0119 wydawa\u0107 z zewn\u0105trz. Ka\u017cde ich zachowanie ma swoje g\u0142\u0119bsze przyczyny, na kt\u00f3re oni sami nie maj\u0105 wi\u0119kszego wp\u0142ywu. Tak po prostu zostali fabrycznie zaprogramowani. Zrozumienie tego daje nam szans\u0119 spojrze\u0107 na neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 z wi\u0119ksz\u0105 empati\u0105 i lepiej poj\u0105\u0107 jej z\u0142o\u017cono\u015b\u0107.<br>Kiedy\u015b osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bciami by\u0142y odseparowane od spo\u0142ecze\u0144stwa niemal niewidoczne, bo \u015bwiat nie by\u0142 dostosowany do ich potrzeb. Dzi\u015b sytuacja wygl\u0105da podobnie dla os\u00f3b neuroatypowych. \u017byj\u0105 w \u015bwiecie urz\u0105dzonym pod potrzeby wi\u0119kszo\u015bci neurotypowej, co cz\u0119sto prowadzi do wykluczenia. Wed\u0142ug szacunk\u00f3w nawet 20% populacji mo\u017ce by\u0107 neuroatypowa. To ogromna liczba ludzi, kt\u00f3rzy mog\u0105 mierzy\u0107 si\u0119 z wyzwaniami ADHD, autyzmu, dysleksji i innych form neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci. Dla zobrazowania skali w organizacji takiej jak ÎÚÑ»´«Ã½ Polska oznacza\u0142oby to, \u017ce nawet 2000 os\u00f3b mog\u0142oby potrzebowa\u0107 bardziej dostosowanego \u015brodowiska pracy. I cho\u0107 to tylko szacunki, warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce realna liczba mo\u017ce by\u0107 znacznie wi\u0119ksza ze wzgl\u0119du na niedodiagnozowanie os\u00f3b neuroatypowych. W zwi\u0105zku z tym, tworzenie miejsc pracy dostosowanych do potrzeb os\u00f3b neuror\u00f3\u017cnorodnych powinno sta\u0107 si\u0119 naszym priorytetem. A najlepiej zacz\u0105\u0107 od podstaw, czyli od procesu rekrutacji.<br><br>Jacek \u015amigiel: Ok, to tak przeanalizujmy jakby ze z lotu ptaka, czym jest proces rekrutacji. Najpierw ta osoba dowiaduje si\u0119 o tym albo szuka u was miejsca dla siebie, czyli dowiaduje si\u0119, gdzie mo\u017ce aplikowa\u0107. No i jest og\u0142oszenie rekrutacyjne. Ono ju\u017c mo\u017ce by\u0107 nieprzyjazne, to znaczy ono mo\u017ce zawiera\u0107 takie sformu\u0142owania, kt\u00f3re osoba neuroatypowa, na przyk\u0142ad osoba autystyczna, na kt\u00f3re nigdy nie zaaplikuje. I sformu\u0142owania cz\u0119sto mog\u0105 by\u0107 zbyt pochopne. Na przyk\u0142ad tak zwane niewymagane wymagania. Kto\u015b jest specjalist\u0105 i kto\u015b b\u0119dzie odpowiedzialny za kodowanie, za tworzenie kod\u00f3w, a wymaga si\u0119 od niego nie wiadomo jakich umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych, kt\u00f3re de facto nie wa\u017c\u0105 w tej roli, w kt\u00f3rej on b\u0119dzie. Ale poniewa\u017c jest to osoba bardzo logiczna, metodyczna i racjonalna, ona zrobi sobie bilans w tym og\u0142oszeniu i stwierdzi, \u017ce ona nie odpowiada temu og\u0142oszeniu i ona do was nie aplikuje. Dlatego, \u017ce to og\u0142oszenie po prostu tworzy mur. Popatrz, co robi\u0105 osoby neurotypowe. Chwal\u0105 si\u0119 cechami, kt\u00f3rych nie posiadaj\u0105, bo potrafi\u0105 si\u0119 sprzeda\u0107, w jaki\u015b spos\u00f3b zab\u0142ysn\u0105\u0107. Osoba neuroatypowa, my\u015bl\u0119 tutaj g\u0142\u00f3wnie o osobach autystycznych, nie podejdzie do tego w ten spos\u00f3b, \u017ce ona si\u0119 w jaki\u015b spos\u00f3b sprzeda, \u017ce ona chce zaprezentowa\u0107 si\u0119 od dobrej strony. Ona zawsze zaprezentuje si\u0119 od tej samej strony, czyli takiej, jak\u0105 ona z siebie widzi i to ju\u017c mo\u017ce by\u0107 problem. P\u00f3\u017aniej podczas takiego spotkania rekrutacyjnego, znowu\u017c te osoby cz\u0119sto nie dochodz\u0105 do momentu, kiedy s\u0105 w stanie pokaza\u0107, co potrafi\u0105, bo w\u0142a\u015bnie ten proces na pocz\u0105tku polega na tym, \u017ce trzeba si\u0119 sprzeda\u0107. A to nie s\u0105 dobrze sprzedawcy samych siebie i w og\u00f3le nie s\u0105 dobrze sprzedawcy cz\u0119sto. Ale na przyk\u0142ad osoby z ADHD mog\u0105 tutaj \u015bwietnie wypa\u015b\u0107 w tym pierwszym etapie i doj\u015b\u0107 do takiego etapu, gdzie ju\u017c w\u0142a\u015bciwie nie ma nic wi\u0119cej, bo one tylko potrafi\u0105 na przyk\u0142ad \u015bwietnie opowiada\u0107 o sobie. I tam ju\u017c nie ma na przyk\u0142ad tej zdolno\u015bci do takiej \u017cmudnej roboty wykonywania tej pracy.<br><br>Katarzyna Smuda: Wi\u0119c co mo\u017cemy zrobi\u0107, aby skutecznie pokona\u0107 bariery rekrutacyjne, kt\u00f3re stoj\u0105 na drodze osobom neuroatypowym?<br><br>Jacek \u015amigiel: Takim dostosowaniem przy takim procesie rekrutacji mo\u017ce by\u0107 np. wsparcie coachingowe albo mentorskie specjalisty. Wi\u0119c je\u015bli jestem osob\u0105 neuroatypow\u0105 i aplikuj\u0119 jako osoba neuroatypowa do firmy, to firma mo\u017ce da\u0107 mi tak\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107, \u017ce spotka mnie z coachem, z trenerem pracy, z doradc\u0105 zawodowym, kt\u00f3ry pomo\u017ce mi dookre\u015bli\u0107 z jednej strony, czym jest ta praca, o kt\u00f3r\u0105 ja si\u0119 staram, a z drugiej strony pomo\u017ce mi dookre\u015bli\u0107 to, jakim ja mog\u0119 by\u0107 w tej pracy pracownikiem i troch\u0119 jakby mi si\u0119 pomo\u017ce sprzeda\u0107. Czyli okre\u015bli moje kompetencje, kt\u00f3re posiadam, okre\u015bli moje mocne strony, stworzy taki profil. Drugim rozwi\u0105zaniem jest taka w og\u00f3le dedykowana dla os\u00f3b neurotypowych rekrutacja i nie jest to wcale dyskryminuj\u0105ce na zasadzie odwrotnej dyskryminacji, bo nie ma z\u0142ego w tym nic, \u017ce jak\u0105\u015b grup\u0119 obejmujemy szczeg\u00f3lnym wsparciem, ze wzgl\u0119du na to, \u017ce ta grupa wymaga aktywizacji zawodowej. Za t\u0105 my\u015bl\u0105 mo\u017cna stworzy\u0107 takie dedykowane procesy rekrutacyjne dla os\u00f3b autystycznych, tak jak my to organizujemy dla r\u00f3\u017cnych firm. Bo te osoby maj\u0105 bardzo po\u017c\u0105dane umiej\u0119tno\u015bci. No i oczywi\u015bcie ze wzgl\u0119du na te umiej\u0119tno\u015bci przede wszystkim te osoby s\u0105 anga\u017cowane w firmie. No bo nie mo\u017cemy udawa\u0107, \u017ce jeste\u015bmy jakim\u015b systemem opieki spo\u0142ecznej i chcemy si\u0119 zaopiekowa\u0107 kim\u015b. My chcemy po prostu pracownika, kt\u00f3ry b\u0119dzie zarabia\u0142 pieni\u0105dze dla nas jako firmy. Ale ten pracownik b\u0119dzie zarabia\u0142 pieni\u0105dze wtedy, kiedy b\u0119dzie mia\u0142 dobre warunki i liczymy na to, \u017ce te kompetencje pozyskamy. Wi\u0119c takie podej\u015bcie na zasadzie rekrutacji talent\u00f3w, gdzie wi\u0119ksz\u0105 uwag\u0119 jednak zwraca si\u0119 na indywidualizm cz\u0142owieka i wychodzi si\u0119 bardziej naprzeciw temu, \u017ce mo\u017ce by\u0107 ekscentryczny na przyk\u0142ad.<br><br>Katarzyna Smuda: Wiemy ju\u017c jakie kroki mo\u017cemy podj\u0105\u0107, by uczyni\u0107 proces rekrutacji bardziej dost\u0119pnym i otwartym na osoby neuror\u00f3\u017cnorodne. Czas przej\u015b\u0107 do kolejnego bardzo kluczowego etapu, czyli on-boardingu. To w\u0142a\u015bnie w pierwszych dniach nowi pracownicy mierz\u0105 si\u0119 z najwi\u0119ksz\u0105 ilo\u015bci\u0105 nowych informacji i nowych wyzwa\u0144.<br><br>Jacek \u015amigiel: W og\u00f3le chcia\u0142bym powiedzie\u0107, \u017ce najwa\u017cniejszy jest zawsze cz\u0142owiek i rola cz\u0142owieka w jakimkolwiek systemie. System mo\u017ce by\u0107 \u015bwietny, a jak cz\u0142owiek go \u017ale realizuje, no to\u2026 I odwrotnie system mo\u017ce by\u0107 wadliwy, ale cz\u0142owiek mo\u017ce nadrobi\u0107 r\u00f3\u017cne systemowe braki. Wi\u0119c kluczow\u0105 rol\u0105 jest zawsze rola lidera i tego takiego nieformalnego lidera, czyli buddy\u2019ego. I my\u015bl\u0119, \u017ce tutaj cz\u0119sto cz\u0142owiek po prostu rozwi\u0105zuje r\u00f3\u017cne trudno\u015bci takie zwi\u0105zane z tym wdro\u017ceniem, ale w\u0142a\u015bnie, \u017ceby po prostu ta rola mia\u0142a odpowiedni\u0105 pojemno\u015b\u0107. No bo ten buddy musi mie\u0107 czas na odpowiadanie na pytania dla tej osoby. Albo ten lider, ten manager takiego zespo\u0142u, w kt\u00f3rym jest taka osoba, te\u017c musi mie\u0107 wi\u0119cej czasu. A nie, \u017ce on jest zapchany czterema projektami i w\u0142a\u015bciwie tylko przypomina sobie o zespole wtedy, kiedy trzeba wype\u0142ni\u0107 zwi\u0105zki urlopowe albo zaakceptowa\u0107. No bo to nie o to chodzi. Chodzi o to, \u017ce lider to jest w\u0142a\u015bnie ten klucz do sukcesu dla zespo\u0142u, dla firmy w og\u00f3le w zarz\u0105dzaniu neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105.<br><br>Katarzyna Smuda: Jacek podkre\u015bli\u0142, jak wa\u017cne jest, aby mened\u017cerowie i osoby wp\u0142ywaj\u0105ce na rozw\u00f3j pracownik\u00f3w dostrzega\u0142y r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy nimi zamiast ocenia\u0107 przez pryzmat tego, czy kto\u015b czego\u015b nie potrafi. Kluczowe jest, by oni w\u0142a\u015bnie widzieli potencja\u0142, by rozpoznawali w czym dany pracownik jest naprawd\u0119 mocny i jak te jego unikalne cechy mog\u0105 przynie\u015b\u0107 korzy\u015b\u0107 organizacji. Jednak osoby neuroatypowe cz\u0119sto bywaj\u0105 postrzegane jako mniej kompetentne, trudne w zarz\u0105dzaniu, a nawet tak, \u017ce w og\u00f3le nie odnajd\u0105 si\u0119 w zespole. Jak to wygl\u0105da w rzeczywisto\u015bci?<br><br>Jacek \u015amigiel: Ja my\u015bl\u0119, \u017ce jak z ka\u017cdym, s\u0105 mocne strony, s\u0105 te\u017c wyzwania. Z tych mocnych stron u os\u00f3b autystycznych, no to ja widz\u0119 przede wszystkim w zwi\u0105zku z tym, \u017ce one, no w\u0142a\u015bnie, tak bardzo potrafi\u0105 skupia\u0107 si\u0119 na szczeg\u00f3\u0142ach i te szczeg\u00f3\u0142y je determinuj\u0105, no to one s\u0105 bardzo analityczne i maj\u0105 takie bardzo dog\u0142\u0119bne, wnikliwe podej\u015bcia, potrafi\u0105 analizowa\u0107 fakty, skupiaj\u0105 si\u0119 na tych faktach, ale maj\u0105 na przyk\u0142ad k\u0142opot z interklazowaniem tych fakt\u00f3w i z wyci\u0105ganiem takich jakich\u015b wniosk\u00f3w. Ale ta analityczno\u015b\u0107, to te\u017c, \u017ce musz\u0105 w\u0142a\u015bciwie wszystko sobie od pocz\u0105tku do ko\u0144ca pouk\u0142ada\u0107, sprawia, \u017ce s\u0105 bardzo logiczne i metodyczne. To \u015brodowisko i to aspekt \u017cycia spo\u0142ecznego jest bardzo nieprzewidywalny, bo ludzie s\u0105 nielogiczni, ludzie s\u0105 emocjonalni. Ludzie post\u0119puj\u0105 zgodnie z niewiadomymi przes\u0142ankami. Dla osoby autystycznej jest to bardzo chaotyczne \u015brodowisko, cz\u0119sto. I st\u0105d te\u017c te problemy spo\u0142eczne. Te osoby cz\u0119sto rozk\u0142adaj\u0105 sobie na czynniki pierwsze, tworz\u0105 sobie jakie\u015b scenariusze, post\u0119powania, tworz\u0105 sobie charakterystyki, mniej lub bardziej \u015bwiadomie, ale to sprawia, \u017ce te osoby wytwarzaj\u0105, wykszta\u0142caj\u0105 w sobie tak\u0105 tendencj\u0119 do metodycznego dzia\u0142ania. I to jest te\u017c ta druga cecha, kt\u00f3r\u0105 ja bardzo doceniam u os\u00f3b autystycznych, \u017ce one s\u0105 bardzo metodyczne, bardzo logiczne, \u015bwietnie te\u017c optymalizuj\u0105 procesy, post\u0119powanie, szukaj\u0105 takich w\u0142a\u015bnie zasad, kt\u00f3re sprawi\u0105, \u017ce jest co\u015b bardziej przejrzyste. No i s\u0105 bardzo dok\u0142adne, s\u0105 bardzo precyzyjne i w zwi\u0105zku z tym jednoznaczne i bardzo zadaniowe.<br><br>Katarzyna Smuda: A mocne strony i wyzwania os\u00f3b z ADHD?<br><br>Jacek \u015amigiel: A je\u015bli chodzi o osoby z ADHD, no to tych mocnych stron, te\u017c tutaj jest wiele i cz\u0119sto s\u0105 sprzeczne z tymi mocnymi stronami, kt\u00f3re prezentuj\u0105 osoby autystyczne. Na przyk\u0142ad osoba autystyczna jedno zadanie na raz i od pocz\u0105tku do ko\u0144ca, czyli chronologicznie. Osoba z ADHD raczej wielozadaniowo\u015b\u0107. A dzi\u0119ki impulsywno\u015bci i tej potrzebie wyzwa\u0144, to w\u0142a\u015bnie te\u017c umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy pod presj\u0105. Czy to tak\u0105 presj\u0105 spo\u0142eczn\u0105, \u017ce jest mn\u00f3stwo ludzi, oni czego\u015b oczekuj\u0105 i trzeba zaspokoi\u0107 tak naprawd\u0119 oczekiwania ka\u017cdej z tych os\u00f3b, ale te\u017c pod presj\u0105 czasu, a czasami ta presja czasu jest w og\u00f3le zbawienna. Kiedy\u015b us\u0142ysza\u0142em, kto\u015b mi powiedzia\u0142, nie potrzebuj\u0119 czasu, potrzebuj\u0119 deadline.<br><br>Katarzyna Smuda: No tak, to pytanie zadaje niemal automatycznie, kiedy kto\u015b przychodzi do mnie z jakimkolwiek nowym zadaniem czy tematem i m\u00f3wi Kasia, jest taka sprawa, mog\u0119 by si\u0119 tym zaj\u0105\u0107? Ja od razu odpowiadam, ok, na kiedy? Dla mnie konkretna data to klucz. Powiedz mi, do kiedy mam to zrobi\u0107, a dopilnuj\u0119, \u017ceby wszystko by\u0142o gotowe na czas. To proste pytanie, ale od niego zale\u017cy ca\u0142a organizacja mojej pracy.<br><br>Jacek \u015amigiel: No w\u0142a\u015bnie, i to jest ta mocna strona. No i te\u017c mocn\u0105 stron\u0105 jest ten hiperfokus. To takie umiej\u0119tno\u015b\u0107 skupienia si\u0119. Tylko, \u017ce tutaj jest gwiazdka przy tym hiperfokusie, bo to musi by\u0107 interesuj\u0105ce, bo jak jest nudne, to po prostu ta osoba nie wejdzie w to flow. Wi\u0119c tutaj miks tych r\u00f3\u017cnych rzeczy i dzi\u0119ki temu te\u017c na przyk\u0142ad jest bardzo wysoka motywacja do dzia\u0142ania i zaanga\u017cowanie w to dzia\u0142anie. I taka, \u017ce rzeczywi\u015bcie te osoby czasami s\u0105 postrzegane jako tytani pracy, bo potrafi\u0105 zrobi\u0107 w tym samym czasie trzy razy wi\u0119cej ni\u017c inni, bo jest tak wysoka mobilizacja organizmu i w og\u00f3le taka psychofizyczna. To skutkuje te\u017c wszechstronno\u015bci\u0105, bo cz\u0119sto te osoby rzucaj\u0105 si\u0119 na taki obszar zainteresowania, grzebi\u0105 tam a\u017c do samego spodu, staj\u0105 si\u0119 specjalistami, no i jak si\u0119 znudz\u0105, to szukaj\u0105 znowu czego\u015b nowego. I to sprawia, \u017ce te osoby po prostu wiedz\u0105 bardzo du\u017co na wiele temat\u00f3w. I to s\u0105 takie omnibusy. No i ta na koniec chc\u0119 powiedzie\u0107 o tych charyzmatyczno\u015bci, to co m\u00f3wi\u0142em ju\u017c wcze\u015bniej, \u017ce cz\u0119sto te osoby no przez to, jakimi s\u0105 po prostu osobowo\u015bciowo, to s\u0105 fajni, ciekawi, poci\u0105gaj\u0105cy ludzie, kt\u00f3rzy potrafi\u0105 zarazi\u0107, kt\u00f3rzy maj\u0105 wizj\u0119, te\u017c maj\u0105 poczucie humoru, s\u0105 towarzyscy, potrafi\u0105 okazywa\u0107 wsp\u00f3\u0142czucie, potrafi\u0105 by\u0107 hojni. Czasami ta hojno\u015b\u0107 sprawia, \u017ce bankrutuj\u0105, no bo tak du\u017co chc\u0105 da\u0107 innym, ale s\u0105 charyzmatyczni.<br><br>Katarzyna Smuda: Podsumowuj\u0105c, neuroatypowe osoby, zar\u00f3wno te w spektrum autyzmu, jak i z ADHD, wnosz\u0105 do organizacji unikalny zestaw mocnych stron, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 niezwykle cenne pod warunkiem, \u017ce s\u0105 w\u0142a\u015bciwie zrozumiane i docenione. Aby neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 sta\u0142a si\u0119 realn\u0105 warto\u015bci\u0105 w organizacji, kluczowe jest otwarcie si\u0119 na ich indywidualne potrzeby, podej\u015bcie oparte na uwa\u017cno\u015bci i gotowo\u015bci do s\u0142uchania.<br><br>Agata Kostecka-Dzi\u0105g: My\u015bl\u0119, \u017ce pierwszym krokiem do tego, \u017ceby by\u0107 otwartym na zmiany i by\u0107 otwartym w og\u00f3le na drugiego cz\u0142owieka jest uwa\u017cno\u015b\u0107. Uwa\u017cno\u015b\u0107, czyli nie m\u00f3wienie, co dzia\u0142a, nie opowiadanie, jak to powinno by\u0107, tylko wys\u0142uchanie drugiej strony, jak ona si\u0119 w tym czuje. Bo tylko to da nam mo\u017cliwo\u015b\u0107 dostosowania \u015brodowiska pracy i nie tylko do tej neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci. M\u00f3wi\u0105c, przek\u0142adamy swoje do\u015bwiadczenie, swoje perspektywy, sw\u00f3j mikro\u015bwiat na kogo\u015b. A neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 polega na tym, \u017ce ka\u017cdy ma inaczej. Naprawd\u0119. I to jest pod ka\u017cdym k\u0105tem. Widz\u0119 to w drugim cz\u0142owieku, jak pracuj\u0119 jako coachini czy ta moja strona bardziej terapeutyczna, \u017ce za ka\u017cdym razem jak spytam o to czy mog\u0119 si\u0119 czym\u015b podzieli\u0107, co u mnie dzia\u0142a to dzia\u0142a, to zupe\u0142nie inaczej ni\u017c u kogo\u015b. I teraz je\u017celi mened\u017cer b\u0119dzie otwarty na to, \u017ceby pos\u0142ucha\u0107 jak kto\u015b ma, to po pierwsze doprowadzi\u0107 do tego, \u017ce kto\u015b b\u0119dzie mia\u0142 chwil\u0119 czasu na refleksje, w og\u00f3le jak on ma, bo ludzie si\u0119 nad tym nie zastanawiaj\u0105. Wiele ludzi po prostu idzie do pracy, wychodzi z niej, jest mu tam \u017ale i ko\u0144czy prac\u0119. Natomiast je\u017celi jest taka przestrze\u0144, \u017ceby dwie strony mia\u0142y okazj\u0119 siebie pos\u0142ucha\u0107, po prostu, nie ocenia\u0107, to otwiera si\u0119 naprawd\u0119 wiele dr\u00f3g. Wi\u0119c przede wszystkim trzeba by by\u0142o w takiej organizacji, kt\u00f3ra jest gotowa na to, \u017ceby zacz\u0105\u0107 dopasowywa\u0107 swoje \u015brodowisko pracy do neuroinkluzji czy w og\u00f3le do inkluzywno\u015bci, nauczy\u0107 s\u0142ucha\u0107.<br><br><br>Katarzyna Smuda: Dla os\u00f3b z formalnym orzeczeniem o niepe\u0142nosprawno\u015bci procedury s\u0105 jasne. Stanowisko pracy mo\u017cna dostosowa\u0107 by odpowiada\u0142o ich potrzebom. A co z osobami w spektrum autyzmu czy z ADHD? Proste udogodnienia, takie jak s\u0142uchawki z aktywn\u0105 redukcj\u0105 szum\u00f3w, mog\u0142yby znacznie poprawi\u0107 ich komfort i efektywno\u015b\u0107 pracy. Niestety nie mamy jeszcze wytycznych, kt\u00f3re umo\u017cliwia\u0142yby oferowanie takich dostosowa\u0144 bez \u017cmudnej diagnostyki czy oficjalnych dokument\u00f3w. Jak mog\u0142yby wygl\u0105da\u0107 kryteria przyznawania tego wsparcia i co organizacje mog\u0105 zrobi\u0107, aby odpowiada\u0107 na te potrzeby?<br><br>Jacek \u015amigiel: Ja uwa\u017cam, \u017ce powinno si\u0119, tak jak w przypadku niepe\u0142nosprawno\u015bci, rozr\u00f3\u017cniamy niesprawno\u015b\u0107 i to, co jest efektem tej niesprawno\u015bci, czyli niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107. I sama niesprawno\u015b\u0107 nie powoduje, \u017ce ja mam jak\u0105\u015b, chocia\u017c mam trudno\u015b\u0107, ale to mnie nie wyklucza, to nie odbiera mi jaki\u015b szans. Ale je\u015bli czuj\u0119, \u017ce moja niesprawno\u015b\u0107 tak bardzo nie ogranicza, \u017ce wyklucza mnie na przyk\u0142ad z rynku pracy albo nie jestem w stanie realizowa\u0107 swoich r\u00f3l spo\u0142ecznych w takim stopniu jak inne osoby, to wtedy powinienem by\u0107 traktowany jako osoba z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 i mie\u0107 pewne ulgi. Ulgi na zasadzie nie przywilej\u00f3w, tylko na zasadzie wyr\u00f3wnania szans. I s\u0105dz\u0119, \u017ce analogicznie temat powinien rozwija\u0107 si\u0119 w przypadku os\u00f3b neuroatypowych, bo tak, z jednej strony sytuacja tej osoby, kondycja czy funkcjonowanie takiej osoby i w zwi\u0105zku z tym jej potrzeby wynikaj\u0105 z przes\u0142anek obiektywnych. Ale z drugiej strony bardzo du\u017co tych os\u00f3b po prostu nie d\u0105\u017cy do tego, \u017ceby np. m\u00f3wi\u0107 o tym, bo sobie w jaki\u015b spos\u00f3b radzi. Dlatego te\u017c r\u00f3\u017cne organizacje, dr\u0105\u017c\u0105c ten temat, szukaj\u0105 swoich rozwi\u0105za\u0144, takich mi\u0119kkich. I wiem na przyk\u0142ad o jednej firmie, kt\u00f3ra wymy\u015bli\u0142a takie rozwi\u0105zanie. W formularzu rekrutacyjnym zapisali jedno zdanie, je\u015bli chcesz si\u0119 podzieli\u0107, if you want to share. No i tam, \u017ce jeste\u015b osob\u0105 niepe\u0142nosprawn\u0105 i zaznaczasz to. Wtedy rozwija si\u0119 tam drzewko i co w zwi\u0105zku z tym, czy masz orzeczenie, jakie to jest orzeczenie, czy chcesz z tego orzeczenia skorzysta\u0107 itd. Je\u015bli chcesz si\u0119 podzieli\u0107, \u017ce jeste\u015b osob\u0105 neuroatypow\u0105 i co w zwi\u0105zku z tym, na co mo\u017cesz liczy\u0107 od nas, jaki my mamy system wsparcia na przyk\u0142ad, ale te\u017c na jakiej podstawie mo\u017cemy przyznawa\u0107 r\u00f3\u017cne rzeczy. Wi\u0119c to s\u0105 takie rozwi\u0105zania ju\u017c troch\u0119 organizacyjne, troch\u0119 mi\u0119kkie, ale ja uwa\u017cam, \u017ce im wi\u0119cej transparencji, tym po prostu lepiej, o ile taka osoba wymaga bardziej systemowego wsparcia. Wi\u0119c na razie jeste\u015bcie jako organizacja typu biznesowego skazani na tego typu dzia\u0142ania, ale zach\u0119cam, \u017ceby wychodzi\u0107 naprzeciw. Z jednej strony mo\u017cna my\u015ble\u0107 o tej neuroinkluzji jako o takim uniwersalnym programowaniu r\u00f3\u017cnych rozwi\u0105za\u0144 i by\u0107 jak najbardziej przyjaznym dla os\u00f3b neuroatypowych, ale z drugiej strony s\u0105 te specyficzne i te\u017c bardzo sprzeczne ze sob\u0105 oczekiwania tych os\u00f3b, os\u00f3b z tej grupy, kt\u00f3re nie da si\u0119 zaspokoi\u0107 og\u00f3lnymi rozwi\u0105zaniami. Ale wiem, \u017ce jest to mo\u017cliwe.<br><br>Katarzyna Smuda: Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 mo\u017ce sta\u0107 si\u0119 nie tylko wyzwaniem, ale i si\u0142\u0105 nap\u0119dow\u0105 dla organizacji. Osoby neuroatypowe posiadaj\u0105 unikalne talenty, kt\u00f3re mog\u0105 znacz\u0105co wzbogaci\u0107 ka\u017cde miejsce pracy. Aby jednak ten potencja\u0142 m\u00f3g\u0142 si\u0119 w pe\u0142ni ujawni\u0107, potrzebne s\u0105 konkretne kroki, kt\u00f3re organizacje powinny podj\u0105\u0107.<br><br>Pierwszym z nich jest elastyczno\u015b\u0107 w tworzeniu przyjaznych warunk\u00f3w pracy dla os\u00f3b neuroatypowych, co wspiera ich komfort i efektywno\u015b\u0107. Drugim elementem jest przemy\u015blany onboarding, czyli dobrze przemy\u015blany proces wdra\u017cania pracownika do pracy, kt\u00f3ry mo\u017ce przes\u0105dzi\u0107 o tym, czy on w og\u00f3le odnajdzie si\u0119 w zespole. Trzecim aspektem jest integracja oparta bardziej na zadaniach, ni\u017c na towarzyskich spotkaniach. To pozwala w\u0142\u0105czy\u0107 w zesp\u00f3\u0142 osoby, kt\u00f3re preferuj\u0105 inne formy interakcji. Czwartym elementem jest alternatywna komunikacja. Umo\u017cliwienie r\u00f3\u017cnych form wymiany informacji i wsp\u00f3\u0142pracy, niekoniecznie opartych wy\u0142\u0105czenia na werbalnych spotkaniach. I wreszcie, pi\u0105tym filarem jest mo\u017cliwo\u015b\u0107 coming outu. Szansa na bycie sob\u0105 i otwarte m\u00f3wienie o swoich potrzebach bez obawy o ocen\u0119.<br>Takie podej\u015bcie nie jest przywilejem, ale sposobem na wyr\u00f3wnanie szans i pe\u0142ne wykorzystanie potencja\u0142u ka\u017cdego pracownika. Dzi\u0119ki tym krokom mo\u017cemy zacz\u0105\u0107 wsp\u00f3lnie budowa\u0107 miejsce pracy, kt\u00f3re naprawd\u0119 docenia neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 i potrafi przeku\u0107 j\u0105 w swoj\u0105 najwi\u0119ksz\u0105 si\u0142\u0119.\u00a0<br><br><strong>OUTRO<\/strong><br>Katarzyna Smuda: \u017beby nie przegapi\u0107 kolejnych odcink\u00f3w, zasubskrybuj podcast Let&#8217;s<br>Talk About Wellbeing w swojej ulubionej aplikacji do s\u0142uchania podcast\u00f3w. A je\u015bli ten odcinek Ci si\u0119 spodoba\u0142, podziel si\u0119 nim z kole\u017cankami i kolegami z pracy. Niech oni te\u017c skorzystaj\u0105 z zawartych w nim rad. Linki do zagadnie\u0144 poruszanych w odcinku znajdziesz w jego opisie.<br><br><br><\/p><div class=\"bg-color video-align-right\"><div class=\"container\"><div class=\"row video-align-left\"><div class=\"col-md-12\"><div class=\"video-align-left row box box--4 box--mini\"><div class=\"col-md-3\"><\/div><div class=\"col-md-8 box-img-wrapper\"><div class=\"video-box\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"content-more\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":390,"featured_media":0,"parent":699624,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"cg_dt_proposed_to":[],"cg_seo_hreflang_relations":"[]","cg_seo_canonical_relation":"","cg_seo_hreflang_x_default_relation":"{\"uuid\":\"d1287211-3987-4655-92dc-6ed1c148987f\",\"blogId\":\"\",\"domain\":\"\",\"sitePath\":\"\",\"postLink\":\"\",\"postId\":null,\"isSaved\":true,\"isCrossLink\":false,\"hasCrossLink\":false}","cg_dt_approved_content":true,"cg_dt_mandatory_content":false,"cg_dt_notes":"","cg_dg_source_changed":false,"cg_dt_link_disabled":false,"_yoast_wpseo_primary_brand":"","footnotes":"","featured_focal_points":"","partner_card_description":"","gsap_animation":0},"brand":[],"partner_type":[],"service":[],"industry":[],"partners":[],"page-type":[],"content-group":[],"class_list":["post-906971","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.8 (Yoast SEO v22.8) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>SE03-E03 - Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy - ÎÚÑ»´«Ã½ Poland<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"SE03-E03 - Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ÎÚÑ»´«Ã½ Poland\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-27T08:58:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"35 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/\",\"url\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/\",\"name\":\"SE03-E03 - Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy - ÎÚÑ»´«Ã½ Poland\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg\",\"datePublished\":\"2024-12-16T12:28:11+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-27T08:58:20+00:00\",\"description\":\"Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach?\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg\",\"width\":2119,\"height\":1414,\"caption\":\"Closeup shot of a diverse group of people high fiving together\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kariera\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Dlaczego ÎÚÑ»´«Ã½\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Benefity i wellbeing\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefits-and-wellbeing\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Wellbeing\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":6,\"name\":\"Podcast: Let\u2019s talk about wellbeing\",\"item\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":7,\"name\":\"SE03-E03 &#8211; Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/\",\"name\":\"ÎÚÑ»´«Ã½ Polska\",\"description\":\"ÎÚÑ»´«Ã½\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"SE03-E03 - Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy - ÎÚÑ»´«Ã½ Poland","description":"Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"SE03-E03 - Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy","og_description":"Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach?","og_url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","og_site_name":"ÎÚÑ»´«Ã½ Poland","article_modified_time":"2025-08-27T08:58:20+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"35 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","name":"SE03-E03 - Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy - ÎÚÑ»´«Ã½ Poland","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg","datePublished":"2024-12-16T12:28:11+00:00","dateModified":"2025-08-27T08:58:20+00:00","description":"Czy neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 to tylko modny temat, czy realnie potrzebna zmiana w naszych organizacjach?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg","contentUrl":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/12\/GettyImages-1066901324.jpeg","width":2119,"height":1414,"caption":"Closeup shot of a diverse group of people high fiving together"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kariera","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Dlaczego ÎÚÑ»´«Ã½","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Benefity i wellbeing","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefits-and-wellbeing\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Wellbeing","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/"},{"@type":"ListItem","position":6,"name":"Podcast: Let\u2019s talk about wellbeing","item":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/"},{"@type":"ListItem","position":7,"name":"SE03-E03 &#8211; Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/#website","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/","name":"ÎÚÑ»´«Ã½ Polska","description":"ÎÚÑ»´«Ã½","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"}]}},"brand_term":[],"parsely":{"version":"1.1.0","canonical_url":"https:\/\/capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","smart_links":{"inbound":0,"outbound":0},"traffic_boost_suggestions_count":0,"meta":{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"WebPage","headline":"SE03-E03 &#8211; Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy","url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/","mainEntityOfPage":{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/"},"thumbnailUrl":"","image":{"@type":"ImageObject","url":""},"articleSection":"Uncategorized","author":[{"@type":"Person","name":"ajuraszczyk"}],"creator":["ajuraszczyk"],"publisher":{"@type":"Organization","name":"ÎÚÑ»´«Ã½ Poland","logo":""},"keywords":[],"dateCreated":"2024-12-16T12:28:11Z","datePublished":"2024-12-16T12:28:11Z","dateModified":"2025-08-27T08:58:20Z"},"rendered":"<meta name=\"parsely-title\" content=\"SE03-E03 &#8211; Neuror\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w pracy\" \/>\n<meta name=\"parsely-link\" content=\"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/kariera\/dlaczego-capgemini\/benefity-i-wellbeing\/wellbeing\/podcast-lets-talk-about-wellbeing\/neuroroznorodnosc-w-pracy\/\" \/>\n<meta name=\"parsely-type\" content=\"index\" \/>\n<meta name=\"parsely-pub-date\" content=\"2024-12-16T12:28:11Z\" \/>\n<meta name=\"parsely-section\" content=\"Uncategorized\" \/>\n<meta name=\"parsely-author\" content=\"ajuraszczyk\" \/>","tracker_url":"https:\/\/cdn.parsely.com\/keys\/capgemini.com\/p.js"},"featured_image_src":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-content\/themes\/capgemini2025\/assets\/images\/mockup.png","featured_image_alt":false,"jetpack_sharing_enabled":true,"distributor_meta":false,"distributor_terms":false,"distributor_media":false,"distributor_original_site_name":"ÎÚÑ»´«Ã½ Poland","distributor_original_site_url":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl","push-errors":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/906971","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/390"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=906971"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/906971\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":912503,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/906971\/revisions\/912503"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/699624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=906971"}],"wp:term":[{"taxonomy":"brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/brand?post=906971"},{"taxonomy":"partner_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/partner_type?post=906971"},{"taxonomy":"service","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/service?post=906971"},{"taxonomy":"industry","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/industry?post=906971"},{"taxonomy":"partners","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/partners?post=906971"},{"taxonomy":"page-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/page-type?post=906971"},{"taxonomy":"content-group","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capgemini.com\/pl-pl\/wp-json\/wp\/v2\/content-group?post=906971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}